BIM Publikationen 2026
*Maheswaran, Sowmya mit Timo Dorsch (2026): „From local site to global logics. Infrastructure, capitalism and violence”, Political Geography.
BIM Publikationen 2025
Einzelnachweise (*peer-reviewed)
Indizierte Artikel (SSCI und Vergleichbare)
*Abdel-Fatah, D., Irastorza, N., Ajdukovic, D., & Kluge, U. (2025). Exploring the intersection of racism and integration: Insights from Germany, Sweden, and Croatia. Journal of Ethnic and Migration Studies. [SSCI; IF: 3.8]
*Abdel-Fatah, D. (2025). Imagining inclusion: Internalised racism and the social imaginary. Ethnic and Racial Studies. [SSCI; IF: 2.6]
*Altay, T., Yurdakul, G., & Foroutan, N. (2025). Undoing one-dimensionality: Reforming German citizenship through the postmigrant framework. Comparative Migration Studies, 13(1). [SSCI; IF: 6.0]
*Benbow, A. E. F., Baysu, G., Krachum Ott, P., Schachner, M. K., & Edele, A. (2025). The role of perceived school diversity climate in the school involvement of ethnically and racially minoritized parents in Germany and the United Kingdom. Journal of Community Psychology. [SSCI; IF: 2.3]
*Bostancı, S., & Wirth, B. (2025). Un/making institutional racism in daycare centers in postmigrant Berlin. Ethnic and Racial Studies, 1–19. [SSCI; IF: 2.6]
*Burç, R., Yanaşmayan, Z., Rischke, R., Sinanoğlu, C., & Yula, E. (2025). Navigating simultaneous racisms: Intersecting experiences of in/visibility and antiracist strategies among Turkey-originated communities in Germany. Ethnic and Racial Studies, 1–19. [SSCI; IF: 2.6]
*Burrmann, U., Braun, S., & Mutz, M. (2025). Gesellschaftspolitische Einstellungen junger Sportvereinsmitglieder – ein empirischer Vergleich von Vereinszugehörigkeiten und Altersgruppen. Forum Kinder- und Jugendsport. [SSCI]
*Brücker, H., Kosyakova, J., Rother, N., Zinn, S., Liebau, E., Gider, W., Schwanhäuser, S., & Siegert, M. (2025). Exploring integration and migration dynamics: The research potentials of a large-scale longitudinal household study of refugees in Germany. European Sociological Review. [SSCI; IF: 3.9]
*Cavender, C., Melzer, A., & Mehran, N. (2025). Tackling loneliness in Berlin: a scoping review integrating an inter-and transdisciplinary framework. Journal of Public Health, 1-10. [SSCI; IF: 1.6]
*El-Kayed, N. (2025). Neighborhoods as resource hubs and resource nodes: Civic organisations and political recruitment of first- and second-generation immigrants in Berlin, Germany. Urban Studies, 62(6), 1123–1140. [SSCI; IF: 2.7]
*Erdemir, E., Erdiller-Yatmaz, Z., & Demiral, S. (2025). How political is the child? Exploring children’s political agency in geo-contexts of their lives. Childhood. [ESCI; IF: 2.1]
*Dilger, H., Geeraert, J., Goronga, T., Mair, L., Mehran, N., Probst, U., Frankfurter, R., Greiwe, V., Jaeger, M., Kluge, U., Pape, J., Plummer, J., Strohmeier, H., Vonk, L., & Holmes, S. (2025). Grounding global health in care: Connecting decoloniality and migration through racialization. Global Public Health, 20(1), 1–16. [SSCI; IF: 2.6]
*Ferrara, A., & Salikutluk, Z. (2025). Ambitious, misaligned, or uncertain? The occupational and educational aspirations of immigrant-origin youth in Germany. Journal of Ethnic and Migration Studies, 51(5), 1270–1293. [SSCI; IF: 3.8]
*Giebler, H., Giesecke, J., Humphreys, M., Hutter, S., & Klüver, H. (2025). Mobilizing Europe’s citizens to take action on migration and climate change: Behavioral evidence from 27 EU member states. Journal of European Public Policy, 1–29. [SSCI; IF: 5.1]
*Gundacker, L., Hertner, L., Kühnert, N., Rischke, R., Ruhnke, S., Talebi, N., Trocka, C., & Brücker, H. (2025). Transnational perspectives on migration and integration – TRANSMIT surveys of Syrian nationals and their neighbors in Lebanon and Turkey (2019–2023). Jahrbücher für Nationalökonomie und Statistik, 1–12. [SSCI; IF: 0.9]
*Haller, L., Rischke, R., Yanaşmayan, Z., & Frederiksen, S. E. (2025). Beyond shelter: The promise and challenges of refugee homestay accommodation. VOLUNTAS: International Journal of Voluntary and Nonprofit Organizations, 36(5), 615–628. [SSCI; IF: 2.0]
*Hertner, L., Schödwell, S., Savin, M., Penka, S., & Kluge, U. (2025). Sprachbarrieren in der Gesundheitsversorgung – eine explorative Befragung. Das Gesundheitswesen, 87(8/9), 546–554. [ESCI]
*Hovestadt, T., & Lorenz, G. (2025). Social network effects on educational inequality: The role of similarity bias in social influence. Research in Social Stratification and Mobility, 98.
*Hotait, N., & El Sayed, F. (2025). Beyond the hijab: Performing religious identity on TikTok. Social Compass. [SSCI; IF: 0.8]
*Irorutola, F., Schneider, A., Verleger, K., Abdel-Fatah, D., Pudasaini, S., Fischer-Rosinsky, A., Slagman, A., Roll, S., Keil, T., Möckel, M., & Schenk, L. (2025). Migration context of emergency department patients and patterns of their in- and outpatient healthcare utilization. BMC Public Health, 25(1). [SSCI; IF:4.2]
*Kemna, S., Bringmann, M., Karnouk, C., Hoell, A., Tschorn, M., Kamp-Becker, I., Mehran, N. & Böge, K. (2025). Predictors of symptom change in the mental health of refugees and asylum seekers (MEHIRA) study examining the effects of a stepped and collaborative care model–A multicentered rater-blinded randomized controlled trial. Journal of Affective Disorders, 370, 45-53. [SSCI; IF: 4.9]
*Michelini, E., & Norrito, A. (2025). Organised sport in Niamey’s refugee sites: A multilevel analysis of changes between 2019 and 2022. International Journal of Sport Policy and Politics, 1–21. [SSCI; IF: 3.1]
*Michelini, E., & Krause, B. (2025). Sport careers following forced migration: The relevance of sport in the lives of Syrian water polo athletes. Contemporary Social Science, 1–18. [SSCI]
*Michelini, E. (2025). Wie hat sich das Refugee Olympic Team bei den Olympischen Spielen seit 2016 verändert? Sport und Gesellschaft. [SSCI]
*Mügge, L., & Özvatan, Ö. (2025). Intersectional repertoires of coping with political violence. Social Politics: International Studies in Gender, State & Society. [ESCI; IF:1.8]
*Niebler, V. (2025). What is a tech worker, really? On the meanings and meaning-making of a term. Work Organisation, Labour & Globalisation, 19(1), 14–30. [SSCI; IF: 4.4]
*Olczyk, M., Heppt, B., Winkler, O., Schipolowski, S., & Edele, A. (2025). Academic achievement of refugee students at the end of primary school in Germany. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 28, 557–579. [SSCI; IF: 1.0]
*Ruhnke, S., Hertner, L., & Karadag, S. (2025). Evaluating the healthcare access of Syrians in Turkey: A mixed-method analysis. International Journal for Equity in Health. [SSCI; IF:4.1]
*Rühr, P., Abdel-Fatah, D., & Kluge, U. (2025). Transnational families in Europe: Emotional and mental health amid structural vulnerabilisation. BMC Public Health. [SSCI; IF: 4.2]
*Schotte, K., Edele, A., Heppt, B., Rjosk, C., & Stanat, P. (2025). What shapes students with immigrant backgrounds’ perceived discrimination? Journal of School Psychology. [SSCI; IF: 4.1]
*Talebi, N. (2025). Diasporic Jina revolutionary momentum in Berlin. Iranian Studies, 1–9. [SSCI; IF: 0.7]
*Tuncer-Ebetürk, I., Kim, J., & Soysal, Y. N. (2025). The global rise in children’s attention-deficit/hyperactivity disorder prevalence: A macro-sociological explanation. Social Forces. [SSCI; IF: 3.1]
*Zipfel, S., & Heinz, A. (2025). Warum Wissenschaft Freiheit braucht – und weshalb dies besonders für psychosoziale Disziplinen gilt. Psychotherapie Psychosomatik Medizinische Psychologie, 75(6), 228–230. [SSCI; IF: 1.3]
Andere Zeitschriftenartikel
* Bojadžijev, M., & Harder, A. (2025). Vom Netzwerk zum Stapel. Neue Allegorien für die ethnografische Erforschung des Digitalen. Berliner Blätter, 91.
*Burrmann, U., Dreiskämper, D., Göttlich, E., Henning, L., Süss, P., & Veltmaat, A. (2025). Partizipation und demokratische Handlungskompetenzen von Jugendlichen in Sportgruppen. sportunterricht, 74(1), 37–39.
*Burrmann, U., Dreiskämper, D., & Henning, L. (2025). Sport in der (Ganztags-)Schule – Befunde aus Move for Health. sportunterricht, 74(9), 390–395.
*Brücker, H., Jaschke, P., & Kosyakova, Y. (2025). Zehn Jahre nach 2015: Eine Arbeitsmarktbilanz. Wirtschaftsdienst, 105(9), 617–621.
Brücker, H., Jaschke, P., & Kosyakova, Y. (2025). 10 Jahre Fluchtmigration 2015: Haben wir es geschafft? Eine Analyse aus Sicht des Arbeitsmarktes. IAB-Kurzbericht, 17/2025.
*Foroutan, N., Bauder, H., & Omidvar, R. (2025). Kanada als Vorbild: Fünf Punkte für nachhaltige Migration. Blätter für deutsche und internationale Politik, 70(3), S. 89–95.
Foroutan, N. (2025) Transformation in Postmigrant Societies: Contextualizing Jochen Oltmer’s Concept of Negotiation. Zeitschrift für Migrationsforschung, 5(1), 47-53.
Jaschke, P., Kosyakova, Y., Auer, D., Hunkler, C., Salikutluk, Z., Sprengholz, M., & Kubis, A. (2025). Immigrants’ recruitment chances in the German labor market: Evidence from large-scale survey experiments. IAB-Forschungsbericht, 6/2025.
*Kühnert, N., Lahl, A. (2025). Leere Erregung: Psychoanalytische Perspektiven auf Sexsucht und Liebessucht im Film Shame (2011). Rausch – Wiener Zeitschrift für Suchttherapie, 2025-3-4, 295-305.
*Rischke, R. (2025). Der Wirtschaftsstandort Deutschland braucht Migrationsnarrative jenseits der Verwertungslogik. Wirtschaftsdienst, S. 638.
*Schröder, C. P., Dreßigacker, L., Krieg, Y., & Gröneweg, M. (2025). Extremismus unter niedersächsischen Schüler* innen–Ergebnisse einer Befragung in der siebten Jahrgangsstufe. Kriminologie-Das Online-Journal| Criminology-The Online Journal, (7), 124-154.
*Vadiati, N., & Mehran, N. (2025). Smart mandate in Iranian cities: From digital sovereignty to the automated oppression of everyday life. Dialogues on Digital Society, 1(3), 283-287.
Bücher und Herausgeberschaften
Sammelbandbeiträge
*Abdel-Fatah, D., & Gangarova, T. (2025). Rassismus in der Gesundheitsversorgung von Menschen ohne Papiere: rassismustheoretische und forschungsethische Zugänge. In A. Dieterich, M. Schülle & T. Gangarova (Hrsg.), Krank, zugewandert, nicht versichert? (Kein) Zugang zur Gesundheitsversorgung. Springer VS.
*Abi-Haidar, R., & Foroutan, N. (2025). Zur Beziehung von „Postmigration“ und Rassismuskritik. In D. Amirpur, K. Ha, & I. Mustafa (Hrsg.), RACISM / SOCIETY. Rassismus. Ein transdisziplinäres Kompendium. VS Springer.
*Ahlert, M., Atanassow, K., Behzadi, A., Fernando, A., Holz, J., Kasparek, B., Kluge, U., Wagner, R., Guerra, A., Zablotsky, V. (2025). Thesen zur Solidarität. In Transforming Solidarities (Hrsg.): Solidaritäten transformieren: Praktiken und Infrastrukturen in der Migrationsgesellschaft. Adocs Verlag, 29-31.
*Ahlert, M., Atanassow, K., Behzadi, A., Fernando, A., Holz, J., Kasparek, B., Kluge, U., Maheswaran, S., Sieler, A., Steigemann, A., Wagner, R., Guerra, A., Zablotsky, V. (2025). Eisberge und Erkenntnismomente: Forschungsethische Überlegungen zu Transforming Solidarities. In Transforming Solidarities (Hrsg.): Solidaritäten transformieren: Praktiken und Infrastrukturen in der Migrationsgesellschaft. Adocs Verlag, 345-360.
*Al-Ali, N., Tunay A., Katharina G.. (2025). Introduction: Anti-Genderism, Homophobia and Far-Right Politics in the Middle East and Europe. In Altay, T., Al-Ali, N. & Galor. K. (Hrsg.): Resisting Far-Right Politics in the Middle East and Europe. Edinburgh University Press.
*Altenried, M. Kasparek, B., Meißner, H. (2025). Die Solidarität der Arbeit im 21. Jahrhundert. In Transforming Solidarities (Hrsg.): Solidaritäten transformieren. Praktiken und Infrastrukturen der Solidarität. Adocs Verlag, 79-89.
*Altenried, M., Bojadžijev, M. und Wallis M. (2025). Platform Mobilities: Migration and Digital Labour. In Bulut, E., Chen, J., Grohmann, R. und Jarrett, K. (Hrsg.) SAGE Handbook of Digital Labour. Thousand Oaks, SAGE.
*Becker, M., Schotte, K., Maaz, K. & Edele, A. (2025). Quantitative Ansätze der erziehungswissenschaftlichen Migrationsforschung. In Handbuch Erziehungswissenschaftliche Migrationsforschung. Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH.
*Behzadi, A., Kluge, U., Wagner, R. (2025). Hätte der Mensch einen Aufenthalt ...: Eine Befragung von Gewissheiten über Gesundheit und Krankheit. In Transforming Solidarities (Hrsg.): Solidaritäten transformieren: Praktiken und Infrastrukturen in der Migrationsgesellschaft. Adocs Verlag, 139-148.
*Bostancı, S. (2025). Entwicklung rassistischer Denk-und Wahrnehmungsmuster im Lebensverlauf. Rassismusforschung III: Rassismus in Strukturen und Praxisfeldern, transcript, 149.
Buser, M., & Burrmann, U. (2025). Kontextuelle Bedingungen von Engagement, Engagement-Zufriedenheit und Engagement-Bindung – Eine mehrebenanalytische Betrachtung. In Burrmann, U., & Braun, S. (Hrsg.) Freiwilliges Engagement in Sportvereinen in peripher-ländlichen Räumen – Ergebnisse aus dem BLEIB-Projekt. Springer VS, 143-162.
*Burrmann, U., & Braun, S. (2025). Zur Einführung in die Beiträge. In Burrmann, U., & Braun, S. (Hrsg.) Freiwilliges Engagement in Sportvereinen in peripher-ländlichen Räumen – Ergebnisse aus dem BLEIB-Projekt. Springer VS, 1-12.
*Burrmann, U., & Braun, S. (2025). Wissenschaftliche Einordnung des BLEIB-Projekts. In Burrmann, U., & Braun, S. (Hrsg.) Freiwilliges Engagement in Sportvereinen in peripher-ländlichen Räumen – Ergebnisse aus dem BLEIB-Projekt. Springer VS, 17-27.
*Burrmann, U., & Braun, S. (2025). Ergebnisse und Ausblick. In Burrmann, U., & Braun, S. (Hrsg.): Freiwilliges Engagement in Sportvereinen in peripher-ländlichen Räumen – Ergebnisse aus dem BLEIB-Projekt. Springer VS, 329-340.
*Burrmann, U., Dreiskämper, D., & Henning, L. (2025). Jugend, Sport und Raumstruktur – zur Relevanz von Sport für Jugendliche in differenten Raumgefügen. In Grunert, C., & Ludwig, K. (Hrsg.) Studien zur Kindheits- und Jugendforschung: Bd. 11. Jugend – ländlicher Raum – Peripherie(sierung). Theoretische und empirische Erkundungen regionaler Ungleichheiten. Springer VS, 227–255.
*Burrmann, U., Sielschott, S., & Braun, S. (2025). Regionale Unterschiede im freiwilligen Engagement in Sportvereinen – Sekundäranalysen der Freiwilligensurveys 2014 und 2019. In Burrmann, U., & Braun, S. (Hrsg.): Freiwilliges Engagement in Sportvereinen in peripher-ländlichen Räumen – Ergebnisse aus dem BLEIB-Projekt. Springer VS, 35-53.
*Burrmann, U., Süss, P.-L., Wegner, O., Göttlich, E., Henning, L., & Dreiskämper, D. (2025). Der Sport(verein) als attraktive Lebenswelt im Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen. In Dreiskämper, D., *Burrmann, U., Kehne, M., Neuber, N., Rulofs, B., Süßenbach, J., Voigts, G., Henning, L. (Hrsg.) Potenziale von Bewegung, Spiel und Sport für ein gesundes Aufwachsen in Deutschland – Ergebnisse aus dem Projekt ‚Move for Health‘, Bd. 35 Schriftenreihe des Centrums für Bildungsforschung im Sport (Cebis). Springer VS, 55-97.
*Dreiskämper, D., Göttlich, E., Burrmann, U., & Henning, L. (2025). Theoretischer und konzeptioneller Rahmen. In Dreiskämper, D., Burrmann, U., Kehne, M., Neuber, N., Rulofs, B., Süßenbach, J., Voigts, G., Henning, L. (Hrsg.) Potenziale von Bewegung, Spiel und Sport für ein gesundes Aufwachsen in Deutschland – Ergebnisse aus dem Projekt ‚Move for Health‘, Bd. 35 Schriftenreihe des Centrums für Bildungsforschung im Sport (Cebis). Springer VS, 1-10.
*Dreiskämper, D., Rysina, A., Henning, L., Göttlich, E., & Burrmann, U. (2025). Die Studie – Design, Stichprobe und Methode. In Dreiskämper, D., Burrmann, U., Kehne, M., Neuber, N., Rulofs, B., Süßenbach, J., Voigts, G., Henning, L. (Hrsg.) Potenziale von Bewegung, Spiel und Sport für ein gesundes Aufwachsen in Deutschland – Ergebnisse aus dem Projekt ‚Move for Health‘, Bd. 35 Schriftenreihe des Centrums für Bildungsforschung im Sport (Cebis). Springer VS, 227-237.
*Dreiskämper, D., Henning, L., Göttlich, E., Neuber, N., Süßenbach, J., Kehne, M., Rulofs, B., Bartsch, F., Noetzel, I., & Burrmann, U. (2025). Bilanz und Ausblick. In: Dreiskämper, D., Burrmann, U., Kehne, M., Neuber, N., Rulofs, B., Süßenbach, J., Voigts, G., Henning, L. (Hrsg.) Potenziale von Bewegung, Spiel und Sport für ein gesundes Aufwachsen in Deutschland – Ergebnisse aus dem Projekt ‚Move for Health‘, Bd. 35 Schriftenreihe des Centrums für Bildungsforschung im Sport (Cebis). Springer VS, 239-245.
*El-Kayed, N. (2025). Stadt und Flucht. In Eckardt, Frank (Ed.): Handbuch Stadtsoziologie. Springer VS.
*El-Kayed, N. (2025). Migration, politische Ungleichheit und lokale Demokratie. Zwischen In- und Exklusion. In Gesemann, Frank; Filsinger, Dieter; Münch, Sybille (Hrsg.) Handbuch Lokale Integrationspolitik. Springer VS.
*El-Kayed, N., Keskinkılıç, L., Šerbedžija, V., Wiegand, A. (2025). Arriving in Peripheral Neighbourhoods. Dimensions of Inclusion and Exclusion in a Large East German Housing Estate. In Templin, David (Hrsg.) Arrival Neighborhoods in Europe since the mid-19th Century. Migrations, Cities, Infrastructures. Routledge, 244-267.
*Endres de Oliveira, P., Tan, N. (2025). Unlocking access to protection under the UN Global Compacts: Do humanitarian visas hold the key? In Law & Migration Book Series, Visas, Migration and Asylum Law: The Key that Opens the Door. Routledge.
*Endres de Oliveira, P. (2025). Kommentierung des Kapitels 3 – Integration (§§ 43–45a AufenthG). In B. Huber & J. Mantel (Hrsg.), Aufenthaltsgesetz/Asylgesetz mit Freizügigkeitsgesetz EU und ARB 1/80 (4. Aufl.). C. H. Beck, 587–612.
*Endres de Oliveira, P. (2025). Kommentierung von § 60 AufenthG. In B. Huber & J. Mantel (Hrsg.), Aufenthaltsgesetz/Asylgesetz mit Freizügigkeitsgesetz EU und ARB 1/80 (4. Aufl.). C. H. Beck, 730–759.
*Foroutan, N. (2025). Zur Ambivalenz der Hospitalität in postmigrantischen Gesellschaften. In R. W. Dausner (Hrsg.) Migration und Hospitalität. Nomos-Verlag, 131-148.
*Gencal, K., Luna; E., Kubiak, D. (2025). Beyond Remembrance: Spatial Dynamics in Commemorating Racist Violence in Solingen and Rostock. In Knoblauch, Hubert; Sommer, Vivien; Pfetsch, Barbara (Hrsg.) Spatial Conflicts and Conflictual Spaces The Dynamics of Refiguration. Routledge, 286-305.
*Gentrup, S., Henschel, S., Franikowski, P., Ferdinand, J. & Scheiter, K. (2025). Digitale Medien und Anwendungen im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht. In: P. Stanat, S. Schipolowski, S. *Gentrup, K. A. Sachse, S. Weirich & S. Henschel (Hrsg.) IQB-Bildungstrend 2024. Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen am Ende der 9. Jahrgangsstufe im dritten Ländervergleich. Waxmann, 385–408.
*Gentrup, S., Liebelt, A. & Burblies, J. H. (2025). Geschlechtsbezogene Disparitäten. In P. Stanat, S. Schipolowski, S. Gentrup, K. A. Sachse, S. Weirich & S. Henschel (Hrsg.), IQB-Bildungstrend 2024. Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen am Ende der 9. Jahrgangsstufe im dritten Ländervergleich. Waxmann, 199–236.
*Göttlich, E., Henning, L., Burrmann, U., & Dreiskämper, D. (2025). Sportliche Aktivität und mentale Gesundheit von Kindern und Jugendlichen. In Dreiskämper, D., Burrmann, U., Kehne, M., Neuber, N., Rulofs, B., Süßenbach, J., Voigts, G., Henning, L. (Hrsg.) Potenziale von Bewegung, Spiel und Sport für ein gesundes Aufwachsen in Deutschland – Ergebnisse aus dem Projekt ‚Move for Health‘: Bd. 35 Schriftenreihe des Centrums für Bildungsforschung im Sport (Cebis). Springer VS, 13-50.
*Hawlitschek, P., Henschel, S., Schnitzler, C. & Stanat, P. (2025). Datengestützte Unterrichtsentwicklung mit Vergleichsarbeiten. Akzeptanz und wahrgenommene Nützlichkeit von VERA aus Sicht von Lehrkräften im IQB-Bildungstrend. In A. Albers & N. Jude (Hrsg.) Blickpunkt Bildungsmonitoring - Bilanzen und Perspektiven. Beltz Juventa, 111-128.
*Kluge, U., Penka, S., Schubert, K., Sieler, A., Wagner, R., Behzadi, A. (2025): Spannungsfelder solidarischer Praktiken und Infrastrukturen im Feld der Gesundheitsversorgung: Reflexion mit dem Gesundheitskollektiv Neukölln (Geko) und TransVer-Ressourcennetzwerk zur Interkulturellen Öffnung. In: Transforming Solidarities (Hrsg.) Solidaritäten transformieren: Praktiken und Infrastrukturen in der Migrationsgesellschaft, Adocs Verlag, 118-138.
*Maheswaran, S. (2025): Ein Globaler Horizont der Solidarität. Bewegung/en jenseits des Nationalen. Transforming Solidarities (Hrsg.) Solidaritäten transformieren: Praktiken und Infrastrukturen in der Migrationsgesellschaft. Adocs Verlag, 327-335.
*Marbin, D., Schreiter, S., Heinz, A. (2025): Ethical Issues Regarding People Affected by Poverty and Serious Mental Illness. In Helmchen, H., Sartorius, N., Gather, J. (Hrsg.) Ethics in Psychiatry, 217–240.
*Özvatan, Ö. (2025). „Deutscher Islam “zwischen antimuslimischem Rassismus und „Islamismus “? Zur Co-Produktion eines kontroversen Konzepts. In Islamismus als gesellschaftliche Herausforderung: Ursachen, Wirkungen, Handlungsoptionen, Wiesbaden: Springer Fachmedien, 367-387.
*Römhild, R. (2025, May). Radical Conviviality: Towards Alliances in Spaces of Post-Otherness. In Seminar: A Journal of Germanic Studies (Vol. 61, No. 2). University of Toronto Press, 85-92.
*Sachse, K. A., Weirich, S., Hafiz, N. J., Becker, B., Schipolowski, S. & Gentrup, S. (2025). Methodische Grundlagen: Anlage, Durchführung und Auswertung des IQB-Bildungstrends 2024. In: P. Stanat, S. Schipolowski, S. Gentrup, K. A. Sachse, S. Weirich & S. Henschel (Hrsg.) IQB-Bildungstrend 2024. Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen am Ende der 9. Jahrgangsstufe im dritten Ländervergleich. Waxmann, 435–460.
*Salikutluk, Z. (2025). Intersectionality as a Guiding Framework for Theoretical and Methodological Approaches in Quantitative Research. In Yurdakul, G., Beaman, J. Mügge, L., Scuzzarello, S., Sunanta, S. Oxford Handbook of Intersectional Approaches to Migration, Gender, and Sexuality. Oxford University Press.
*Schotte, K., Weirich, S., Edele, A. & Heppt, B. (2025). Zuwanderungsbezogene Disparitäten. In P. Stanat, S. Schipolowski, S. Gentrup, K.A. Sachse, S. Weirich & S. Henschel (Hrsg.) IQB-Bildungstrend 2024. Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen am Ende der 9. Jahrgangsstufe im dritten Ländervergleich. Waxmann, 267-314.
*Maheswaran, S. & Schüler Springorum, S. (2025). Zum Verhältnis von Antisemitismus, Rassismus und Solidarität. Transforming Solidarities (Hrsg.) Solidaritäten transformieren: Praktiken und Infrastrukturen in der Migrationsgesellschaft. Adocs Verlag, 273-281.
*Schipolowski, S., Sachse, K. A., Gentrup, S. & Weirich, S. (2025). Inhalte und Durchführung des Bildungstrends. In: P. Stanat, S. Schipolowski, S. Gentrup, K. A. Sachse, S. Weirich & S. Henschel (Hrsg.) IQB-Bildungstrend 2024. Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen am Ende der 9. Jahrgangsstufe im dritten Ländervergleich. Waxmann, 19–26.
*Schneider, R., Gentrup, S., Liebelt, A. & Volodina, A. (2025). Motivationale Merkmale von Schüler:innen im Fach Mathematik und in den naturwissenschaftlichen Fächern. In P. Stanat, S. Schipolowski, S. Gentrup, K. A. Sachse, S. Weirich & S. Henschel (Hrsg.) IQB-Bildungstrend 2024. Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen am Ende der 9. Jahrgangsstufe im dritten Ländervergleich. Waxmann, 315–334.
*Schotte, K., Weirich, S., Edele, A. & Heppt, B. (2025). Zuwanderungsbezogene Disparitäten. In P. Stanat, S. Schipolowski, S. Gentrup, K. A. Sachse, S. Weirich & S. Henschel (Hrsg.), IQB-Bildungstrend 2024. Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen am Ende der 9. Jahrgangsstufe im dritten Ländervergleich. Waxmann, 267-314.
*Sielschott, S., & Burrmann, U. (2025). Zum methodischen Vorgehen der quantitativen Teilstudie des BLEIB-Projekts. In: Burrmann, U., & Braun, S. (Hrsg.) Freiwilliges Engagement in Sportvereinen in peripher-ländlichen Räumen – Ergebnisse aus dem BLEIB-Projekt. Springer VS, 57-70.
*Stanat, P., Schipolowski, S., Gentrup, S., Sachse, K. A., Weirich, S. & Henschel, S. (2025). Zusammenfassung und Einordnung der Befunde. In P. Stanat, S. Schipolowski, S. Gentrup, K. A. Sachse, S. Weirich & S. Henschel (Hrsg.) IQB-Bildungstrend 2024. Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen am Ende der 9. Jahrgangsstufe im dritten Ländervergleich. Waxmann, 461–492.
Tuncer-Ebetürk, I., Alexandros T. (2025). Withdrawal from the Istanbul Convention: A Debate Between European and Native Values. In Jordana, J:; Marx, A., Vandendriessche M., Wouters, E., Edward Elgar, 243-262.
*Tuncer-Ebetürk, I., Alexandros T., Zürn, M. (2025). Global Governance and Intergovernmental Organizations: Features and Developments of Authority Beyond the Nation State In Jordana, J.; Marx, A., Vandendriessche M., Wouters, E., Edward Elgar, 44-64.
* Tuncer-Ebetürk, I., Över, D. (2025). Charisma as Legitimation Strategy: The Case of Turkey. In Poulsen, A. & Gercshewski, J. The Languages of Autocracy: Ancient and Modern, Cambridge University Press.
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Andere Publikationen
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