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Der Zusammenhang von sprachlichen und mathematischen Kompetenzen bei Kindern mit Deutsch als Zweitsprache.

Paetsch, J., Felbrich, A. & Stanat, P. (2015): Der Zusammenhang von sprachlichen und mathematischen Kompetenzen bei Kindern mit Deutsch als Zweitsprache. In: Zeitschrift für Pädagogische Psychologie 29(1):19-29. . Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 29(1), 19-29. https://doi.org/10.1024/1010-0652/a000142.

Year: 2015

Persons

Prof. Dr. Petra Stanat

Prof. Dr. Petra Stanat

Head of the Department "Education and Integration"; Director of the Institute for Educational Quality Improvement (IQB) at the Humboldt University of Berlin

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